{"id":252,"date":"2026-04-13T14:27:30","date_gmt":"2026-04-13T14:27:30","guid":{"rendered":"http:\/\/esae.fr\/partenaires\/"},"modified":"2026-04-13T14:27:30","modified_gmt":"2026-04-13T14:27:30","slug":"partenaires","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.esae.fr\/ecole\/partenaires.html","title":{"rendered":"Partenaires"},"content":{"rendered":"\n\n
\n

<\/p>\n

 <\/p>\n

<\/p>\n

Les réseaux
\n et organismes partenaires<\/font><\/span>

\n

\n <\/span>

\n L\u2019école entretient à Epinal des collaborations et
\n des partenariats avec :

\n le Musée d\u2019Art Ancien et Contemporain,

\n Les associations de diffusion de l\u2019art contemporain,

\n Les festivals :

\n \/ Spectacle vivant, Musique,

\n \/ Littérature : Edition jeunesse («le livre sur le Zinc»),
\n Les mondes imaginaires («Les Imaginales»),

\n

\n La chaîne locale Images Plus, les écoles sur des projets
\n plastiques et d\u2019édition,

\n

\n Au-delà d\u2019Epinal avec des centres d\u2019art, d\u2019autres
\n écoles, d\u2019autres festivals.

\n

\n L\u2019école supérieure d\u2019art travaille en partenariat
\n avec le musée de l\u2019image (lieu de conservation de l\u2019image
\n populaire, mais aussi, lieu de rencontre entre le patrimoine et l\u2019art
\n contemporain, entre l\u2019art populaire et la création) et le
\n DESS image numérique et interactive de l\u2019université
\n

\n de Nancy I, sur un projet de centre de recherche et de formation sur l\u2019image
\n narrative, qui continuerait la culture de l\u2019image de la ville.

\n

\n 1ère composante :<\/strong>

\n Deux établissements de formation supérieure et de recherche
\n et des modules de formation continue spécifiques.

\n L\u2019école supérieure d\u2019art d\u2019Epinal, École
\n de l\u2019image, formation liée à l\u2019image narrative
\n (narration linéaire et non linéaire) et au design graphique,Le
\n DESS image numérique et interactivité,

\n formation appartenant à l\u2019ISIAL (institut d\u2019informatique
\n et d\u2019automatique de Lorraine), formation de praticiens alliant des
\n compétences artistiques et scientifiques dans le traitement de
\n l\u2019image numérique.

\n

\n 2ème composante :<\/strong>

\n Le musée de l\u2019image avec un centre de recherche a visé
\n historique et sociologique.

\n

\n – Une mission scientifique en réalisant des études sur le
\n fond d\u2019images, sur chacun des centres imagiers et sur des thèmes
\n transversaux, (liens avec les universités de Nancy, Metz, Strasbourg,
\n afin de proposer des mémoires de recherche en histoire, sociologie,
\n bibliographie, documentation…),

\n – Une mission de médiation en proposant des journées d\u2019étude
\n en lien avec les expositions

\n du musée, et en réalisant des expositions en collaboration
\n avec d\u2019autres musées détenant des

\n collections d\u2019images.

\n

\n 3ème composante :<\/strong>

\n Une pépinière d\u2019entreprises ou incubateur en images.

\n

\n – Multimédia interactif, médias numérisés
\n (image, vidéo, son), médias virtuels (vectoriel, BD…)
\n dans des domaines de l\u2019internet, du CD Rom, DVD, installations…

\n – Chaîne graphique, édition papier, pour inciter la création
\n d\u2019activités centrées sur ces domaines dans la région
\n (base de données images, productions d\u2019images pour des secteurs
\n spécifiques : médical, architecture, didactique, culturel….),

\n – Edition Jeunesse.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n

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