{"id":20,"date":"2026-04-13T14:26:33","date_gmt":"2026-04-13T14:26:33","guid":{"rendered":"http:\/\/esae.fr\/content-id-102\/"},"modified":"2026-04-13T14:26:33","modified_gmt":"2026-04-13T14:26:33","slug":"content-id-102","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.esae.fr\/content_id-102.html","title":{"rendered":"Content Id 102"},"content":{"rendered":"<div id=\"sommaire_esal\" class=\"sommaire_esal\">\n<div class=\"wrapper\">\n<div class=\"liste\">\n<h4><span id=\"surligne\">Actualit&eacute;s<\/span><\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/actus_rub-ecole.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Actualit&eacute;s de l&#8217;&eacute;cole<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/actus_rub-etudiants.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Actus des anciens &eacute;tudiants<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/actus_rub-enseignants.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Actus des enseignants <\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/actus_rub-newsletters.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Newsletters <\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"liste\">\n<h4><span id=\"surligne\">P&eacute;dagogie<\/span><\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-2.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; &Eacute;quipe p&eacute;dagogique<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-1.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Les intervenants<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-3.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Projet de l&#8217;&eacute;cole<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-4.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Les enseignements<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-55.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Les perspectives&#8230;<\/a><\/li>\n<li><strong>Pr&eacute;cis de cours :<\/strong><br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/><br \/>\n<a style=\"margin-left:50px;\" href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-14.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&ndash; Ann&eacute;e 1<\/a><br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/><br \/>\n<a style=\"margin-left:50px;\" href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-29.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&ndash; Ann&eacute;e 2<\/a><br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/><br \/>\n<a style=\"margin-left:50px;\" href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-42.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&ndash; Ann&eacute;e 3<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-57.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Calendrier &#038; planning<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-58.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Cours du soir<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/etudiant.archi.fr\/taiga\/etd\/index.php?ce=amtz\" target=\"_blank\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&rarr; Ta\u00efga &#8211; Portail Etudiants<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/enseignant.archi.fr\/taiga\/esn\/index.php?ce=amtz\" target=\"_blank\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&rarr; Ta\u00efga &#8211; Portail Enseignants<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"liste\">\n<h4><span id=\"surligne\">Images d&#8217;&eacute;cole<\/span><\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/images_rubrique-editions.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; &Eacute;ditions<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/images_rubrique-design-graphique.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Design graphique<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/vimeo.com\/user90384037\" target=\"_blank\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Image mouvement et animation<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/images_rubrique-multimedia.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Multim&eacute;dia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/images_rubrique-motion-design.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Design mouvement<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/images_rubrique-photographie.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Photographie<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/images_rubrique-evenementiel.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; &Eacute;v&eacute;nementiel<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/images_rubrique-bureau-dessin.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Le Bureau du Dessin<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/images_rubrique-projets-dnat.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Les projets DNAT<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"liste\">\n<h4><span id=\"surligne\">Les &eacute;tudiants<\/span><\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/etudiants_id-39.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Sites des &eacute;tudiants<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/toolbox.html\" target=\"_blank\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; La bo&icirc;te &agrave; outils<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/pedagogie_id-56.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Publications des &eacute;saliens<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.etudiant-epinal.com\/\" target=\"_blank\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\"> <\/a><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/107749590637\/\" target=\"_blank\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&rarr; FaceBook<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"liste\">\n<h4><span id=\"surligne\">Inscriptions<\/span><\/h4>\n<ul>\n    <!--\n\n<li><a href=\"content.php?id=91\" onClick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">- COVID19 nouvelles modalit\u00e9s<\/a><\/li>\n\n--><\/p>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/inscriptions_id-31.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Calendrier<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/inscriptions_id-32.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Inscription concours 1<sup>&egrave;re<\/sup> ann&eacute;e<\/a><\/li>\n<p>\t  <!--\n\n<li><a href=\"inscriptions.php?id=36\" onClick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">- Modalit\u00e9s d'inscription pour les \u00e9tudiants admis au concours 20\/21<\/a><\/li>\n\n--><\/p>\n<li><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/inscriptions_id-33.html\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&#8211; Commission &eacute;quivalence<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.etudiant-epinal.com\/\" target=\"_blank\" onclick=\"javascript:afficher_cacher('sommaire_esal');\">&rarr; La vie &eacute;tudiante (AGSU)<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\">\n  \/\/<!--\n\t  afficher_cacher('sommaire_esal');\n  \/\/-->\n<\/script>\n<\/div>\n<div class=\"wrapper\">\n<div class=\"slider\" style=\"background-image:url(http:\/\/www.esae.fr\/actus\/102\/01_1.jpg);\" \"><\/div>\n<div class=\"content\">\n<div class=\"fleches\"><a title=\"ACTU SUIVANTE\" href=\"https:\/\/www.esae.fr\/content_id-197.html\"><img decoding=\"async\" title=\"ACTU SUIV.\" src=\"https:\/\/www.esae.fr\/files\/images\/_suiv.gif\"\/><\/a><\/div>\n<div class=\"fleches\"><a title=\"ACTU PR\u00c9C\u00c9DENTE\" href=\"https:\/\/www.esae.fr\/content_id-198.html\"><img decoding=\"async\" title=\"ACTU PR\u00c9C.\" src=\"https:\/\/www.esae.fr\/files\/images\/_prec.gif\"\/><\/a><\/div>\n<div class=\"fleches\"><a href=\"https:\/\/www.esae.fr\/index_php.html\"><img decoding=\"async\" title=\"ACCUEIL\" src=\"https:\/\/www.esae.fr\/files\/images\/_retour.gif\"\/><\/a><\/div>\n<div class=\"rubrique\">Cours du soir <\/div>\n<h3>Atelier modelage c\u00e9ramique \/ Histoire de l&#8217;art<\/h3>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><strong>Nous vous proposons deux&nbsp; ateliers du cours du soir pour cette ann&eacute;e 2022-2023. Les inscriptions sont ouvertes, vous trouverez le lien des inscriptions avec le d&eacute;tail des s&eacute;ances ci-dessous.<\/strong><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><span class=\"TITRE\"><strong>Histoire de l&#8217;art<\/strong><\/span><\/span><\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><strong><em>Alice MARQUAILLE, Historienne de l&#8217;art<\/em><\/strong><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><strong><span class=\"TITRE\">Atelier mensuel<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><strong><span class=\"TITRE\">Le planning sera &eacute;tabli en accord avec les auditeurs, &agrave; raison de 8 s&eacute;ances durant l&rsquo;ann&eacute;e, le lundi soir<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><em>Doors of Perception<\/em><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">&laquo; <em>Si les portes de la perception &eacute;taient nettoy&eacute;es, chaque chose appara&icirc;trait &agrave; l&rsquo;homme telle qu&rsquo;elle est, infinie<\/em> &raquo; Aldous Huxley cite William Blake &agrave; l&rsquo;incipit de son c&eacute;l&egrave;bre essai, Doors of Perception (1954), dans lequel il relate la prise de mescaline, et l&rsquo;exp&eacute;rience sensorielle et spirituelle ainsi travers&eacute;e. C&rsquo;est d&rsquo;ailleurs lui qui invente avec le m&eacute;decin H. Osmond le terme psych&eacute;d&eacute;lique : qui fait apparaitre l&rsquo;&acirc;me. Cet essai est devenu une r&eacute;f&eacute;rence incontournable pour toute la sc&egrave;ne psych&eacute;d&eacute;lique des ann&eacute;es 60-70 et par la suite pour tous ceux qui s&rsquo;int&eacute;ressent aux &eacute;tats modifi&eacute;s de conscience.<\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">Les artistes sont nombreux &agrave; exp&eacute;rimenter de tels &eacute;tats, afin de saisir d&rsquo;autres pans du r&eacute;el, puis &agrave; les investir au sein de leurs cr&eacute;ations partageant ainsi avec les regardeurs des visions du monde diff&eacute;rentes. Psychotropes certes, mais aussi m&eacute;ditation, hypnose, transe chamanique peuvent aider &agrave; dissoudre le mode par d&eacute;faut du cerveau, pour percevoir le r&eacute;el sous diff&eacute;rentes facettes.<\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">Nous suivrons les effets de ces modes perceptifs au sein d&rsquo;&oelig;uvres d&rsquo;art. Les artistes peuvent sugg&eacute;rer de telles impressions aux regardeurs, les montrer, voire les induire ouvrant ainsi de nouvelles portes de la perception au reste de la soci&eacute;t&eacute;.<\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span class=\"TITRE\"><strong>Atelier plastique \/ modelage c&eacute;ramique<\/strong><\/span><\/em><\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><strong><em>Abdelilah CHAHBOUNE, Plasticien<br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/>Ateliers hebdomadaires : les mardis et les mercredis de 18h00 &agrave; 20h00, hors vacances scolaires et jours f&eacute;ri&eacute;s<\/em><\/strong><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">L&rsquo;Atelier c&eacute;ramique est d&eacute;di&eacute; &agrave; la c&eacute;ramique artistique&hellip; &agrave; travers des th&egrave;mes, nous proposons un travail autour de l&rsquo;objet, de sa mise en forme, son espace, la sc&eacute;nographie&hellip; &agrave; l&rsquo;exposition. <br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/>Les cours s&rsquo;adressent &agrave; un large public initi&eacute; ou sans exp&eacute;rience ni connaissance particuli&egrave;re.<\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">Le but est d&rsquo;initier les stagiaires au monde de la c&eacute;ramique au moyen de diverses techniques.<br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/>L&rsquo;atelier offre de nombreuses possibilit&eacute;s pour enrichir des envies, r&eacute;aliser des r&ecirc;ves, vous trouverez parmi les m&eacute;thodes propos&eacute;es :<\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">Le modelage &agrave; la boule, le modelage &agrave; la plaque, le modelage &agrave; la bonde, le modelage au colombin&hellip; des mati&egrave;res et des textures sont travaill&eacute;es. On partage ses envies, ses id&eacute;es, on se fait plaisir&hellip; la technique est au service du projet. Pour une pratique compl&eacute;mentaire nous abordons le pl&acirc;tre, la fabrication de moules de coulage c&eacute;ramique, d&rsquo;estampage et la prise d&rsquo;empreintes&hellip;<\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">Pour le bon d&eacute;roulement de l&rsquo;atelier, il sera demand&eacute; &agrave; chaque participant, de bien vouloir respecter le choix du jour de pr&eacute;sence, d&rsquo;apporter et d&rsquo;utiliser uniquement son propre mat&eacute;riel. Les travaux doivent &ecirc;tre r&eacute;alis&eacute;s dans l&rsquo;atelier, les pi&egrave;ces fa&ccedil;onn&eacute;es &agrave; l&rsquo;ext&eacute;rieur ne peuvent pas &ecirc;tre cuites ou &eacute;maill&eacute;es sur le site. L&rsquo;usage de la terre et des &eacute;maux est strictement r&eacute;serv&eacute; aux cours du soir.<\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Informations pratiques&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Tarifs annuels&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><strong>Atelier c&eacute;ramique<\/strong><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">tarif plein: 250 &euro;<br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/>tarif r&eacute;duit: 200 &euro;<\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><strong>Atelier histoire de l&rsquo;art<\/strong><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\">tarif plein: 100 &euro;<br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/>tarif r&eacute;duit: 80 &euro;<\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><em>Les tarifs r&eacute;duits s&#8217;appliquent aux personnes inscrites &agrave; P&ocirc;le Emploi, &eacute;tudiants et b&eacute;n&eacute;ficiaires du RSA (justificatif et photo d&#8217;identit&eacute; obligatoires).<\/em><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><em><strong><br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/><\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Inscription&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><em><em>Lien pour l&#8217;inscription :&nbsp;<\/em><a href=\"https:\/\/taiga.archi.fr\/taiga\/cpub\/amtz.php?ss=9\"><strong><em><em><strong>Atelier de Pratique Artistique session 2022\/2023&nbsp;<span class=\"ILfuVd\"><span class=\"hgKElc\"><strong>&Eacute;<\/strong><\/span><\/span>pinal<\/strong><\/em><\/em><\/strong><\/a><br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/><\/em><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><em>L&#8217;inscription peut &ecirc;tre annul&eacute;e sur demande &eacute;crite (mail ou courrier postal) dans un d&eacute;lai de 5 jours apr&egrave;s la 1re s&eacute;ance r&eacute;alis&eacute;e.<\/em><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><em>Aucun remboursement ne sera effectu&eacute; au-del&agrave; de cette p&eacute;riode d&#8217;essai.<\/em><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><em>Cochez la case pr&eacute;c&eacute;dant le titre du cours auquel vous souhaitez vous inscrire, ainsi que le tarif, puis cliquez sur &lsquo;Valider&#8217; &agrave; droite de cette page.<\/em><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><em>Pi&egrave;ces &agrave; fournir obligatoirement pour l&rsquo;inscription : photo, justificatif de tarif r&eacute;duit (attestation P&ocirc;le emploi, RSA, carte d&rsquo;&eacute;tudiant).<\/em><\/p>\n<p class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"><em><em> <a href=\"https:\/\/taiga.archi.fr\/taiga\/cpub\/amtz.php?ss=9\" target=\"_blank\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/taiga.archi.fr\/taiga\/cpub\/amtz.php?ss%3D9&amp;source=gmail&amp;ust=1631790393837000&amp;usg=AFQjCNGUB5dZ9PMAD8QAkYhD96Ob8C7L8A\"><span style=\"color: #954f72;\"><br class=\"bcnukro8ch6ntpqpa\"\/><\/span><\/a><\/em><\/em><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"visuels gallery\">\n<a href=\"#\"><\/a><a href=\"#\"><\/a><a href=\"#\"><\/a><\/div>\n","protected":false,"raw":""},"excerpt":{"rendered":"<p>Actualit&eacute;s &#8211; Actualit&eacute;s de l&#8217;&eacute;cole &#8211; Actus des anciens [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-20","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.2 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Content Id 102<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.esae.fr\/content_id-102.html\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Content Id 102\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Actualit&eacute;s &#8211; Actualit&eacute;s de l&#8217;&eacute;cole &#8211; Actus des anciens [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.esae.fr\/content_id-102.html\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ESAL - 2021\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minute\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Content Id 102","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.esae.fr\/content_id-102.html","og_type":"article","og_title":"Content Id 102","og_description":"Actualit&eacute;s &#8211; Actualit&eacute;s de l&#8217;&eacute;cole &#8211; Actus des anciens [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.esae.fr\/content_id-102.html","og_site_name":"ESAL - 2021","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"1 minute"}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.esae.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/20","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.esae.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.esae.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.esae.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=20"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.esae.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/20\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.esae.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=20"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}