École Supérieure d'Art de Lorraine - Épinal | DNA Design d'expression, mention Image & narration

Soirée à venir le 19/03

Bocal Bancal

Bienvenue dans le bocal, lieu d'expérimentations et d’accumulations farfelues où gravitent une multitude de petits univers. Te voici, géant minuscule, immergé dans un monde concocté par nos alchimistes Esaliens pour cette 5& ... [SUITE]

Inscriptions 2020

Comission d'équivalence & Concours d'entrée

Le portail en ligne pour postuler à la commission d'équivalence et au concours d'entrée de 1ère année est désormais ouvert. Vous pouvez dès à présent cré ... [SUITE]

Workshop

Papier Peint

Dans le cadre d’un échange Metz-Epinal et à l’invitation d’Aurélie Amiot, l’artiste Irma Kalt a mené un workshop Papier Peint à l’é ... [SUITE]

Exposition DNA3

Nous à feu doux

Nous à feu doux Exposition du 01 au 16 février 2020 à La lune en parachute à Epinal Ce n’est pas une histoire de cuisine. Du moins pas seulement. C’est plutôt une histoire d’& ... [SUITE]

Journée portes ouvertes

Samedi 8 février 2020

Portes ouvertes à l'ESAL Epinal de 9h à 18h !!! Tout au long de la journée, les visiteurs pourront découvrir l'établissement, avoir un aperçu de la production des étudiants et obtenir les ... [SUITE]

Workshop DNA1

Illustration jeunesse

Une faim de loup ! Workshop illustration jeunesse  Les étudiants de DNA1 se sont réunis pendant 3 jours autour d’un workshop illustration jeunesse en vue de produire de nouvelles images à présenter cette ... [SUITE]

Workshop DNA2

Animation

Workshop Animation avec Vergine Keaton   Les étudiants de l’ESAL (Sites d’Épinal et de Metz) ont pu rencontrer l’artiste Vergine Keaton et ont découvert son travail d’animation.  ... [SUITE]

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ÉSAL Épinal - Images & narrations

L’école propose un enseignement post-baccalauréat réparti sur 3 ans et sanctionné par un diplôme national d’arts et techniques, images et narrations, design graphique délivré par le Ministère de la Culture et de la Communication.

L’école d’Epinal est porteuse d’une histoire qui s’est toujours située dans le champ de l’image narrative, du design graphique et de l’édition. Les pratiques d’expérimentation, de création se sont épanouies dans ces territoires.

L’imagerie traditionnelle, dite «populaire» abordait des thèmes extrêmement diversifiés à travers la religion, la politique, la fiction et la pédagogie. Les images relevant de la fiction et de la pédagogie s’avéraient inventives et intéressantes sur bien des points : elles créaient des personnages psychologiquement signifiants dans le cadre social, elles développaient des systèmes de narration nouveaux, elles utilisaient des mises en formes originales (jeux, découpages à monter, dioramas...), elles faisaient appel à des techniques d’impression industrielles, à des créateurs de talent, elles vulgarisaient les connaissances, elles découvraient enfin un public nouveau, celui de la jeunesse.

L’exemplarité des expériences menées nous conduit à poser les questions qui interrogent l’image narrative et « l’illustration » dans une acception la plus large qui soit : la fonction de l’image, son fonctionnement, sa formalisation, sa diffusion...

Il convient d’insister sur le fait que l’image se situe de plus en plus dans l’ensemble des données médiatiques et technologiques contemporaines et notamment dans le didactique (langage linéaire et interactif), dans les domaines ludiques (jeux), dans la communication institutionnelle et privée, dans l’édition de jeunesse.
Le projet pédagogique répond aux exigences actuelles de la production de l’image et du signe et de leur diffusion.

plaquette école


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Portes ouvertes

SAM 8 FEVRIER 2020 | 9h > 18h

taxe d'apprentissage


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Livret de l'étudiant


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Livret de l'enseignement


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